» » Як пояснити дитині, що таке мова? Частини мови і члени речення

Як пояснити дитині, що таке мова? Частини мови і члени речення

Фото - Як пояснити дитині, що таке мова? Частини мови і члени речення

Отже, ми з'ясували, чому всі слова в мові розсортовані за частинами мови - Щоб було зручніше користуватися. Тепер - як користуватися.

Слова просто так мертвим вантажем в мові не лежать - вони працюють.

А щоб зрозуміти, як працюють, давай поговоримо про тебе. Ти хто? Хлопчик, тобі 9 років, у тебе сірі очі і неслухняні чуприну, і звуть тебе Денисом. А для мами ти хто?

- Син.

А для дідуся?

- Онук.

А для Дімки з сусіднього двору, до якого ти вчора ходив на день народження?

- Друг.

А якщо ти зайдеш в магазин, ти ким там будеш?

- Покупцем.

А в автобусі?

- Пасажиром.

Але ж ти все одно залишаєшся тим же самим хлопчиком, ім'я якого Деніс.Только кожен раз граєш різну соціальну роль. Соціальну - значить, громадську, роль у суспільстві. І по цій ролі ти маєш різні права і різні обов'язки. Ти ж не можеш платити мамі ... за проїзд, а водієві не станеш показувати свій щоденник. Вірно?

Кожна людина в різних ситуаціях відіграє самі різні соціальні ролі, або, по-іншому, виконує різні соціальні функції. Робота для людини - це теж соціальна функція. Людина може працювати льотчиком, учителем, продавцем, рибалкою, кухарем, навіть президентом і при цьому залишається самим собою.

Слова в мові теж працюють: вони будують пропозиції.

Пропозиція - це закінчена думка. Воно може бути дуже коротким, наприклад: Я втомився.

Або довгим: Я сьогодні до вечора дуже втомився, тому що ми спочатку ходили з мамою в зоопарк, а потім ще в магазин, де довго вибирали, який портфель купити.

Але цю пропозицію, тому що воно виражає одну закінчену думка. Якщо далі ти скажеш, який же портфель ви купили, це буде вже інша думка.

Пропозиція будується з частин мови. Частини мови працюють членами речення. Це їх граматична функція, і, виконуючи її, вони теж мають різні права та обов'язки.

Пропозиція будується за своїми законами. Головне, в ньому обов'язково повинна бути інформація про те, хто або що діє і що з ним відбувається. Цю інформацію несуть головні члени речення: підмет - Те, про кого (про що) йдеться, і присудок - Що йдеться.

Підмет відповідає на питання: «Хто?» або «Що?»

Присудок - на питання: «Що робить, робив, буде робити?» цей хтось. «Хто він?» І навіть «Який він?»

Головні члени - основні, без них пропозицію не обходиться, а от інші, ті, що відповідають на питання «Де?», «З ким?», «Коли?», «Який?» - Це члени другорядні, необов'язкові. Але все одно дуже навіть потрібні: вони надають пропозицією точний зміст.

Справді, от якщо я скажу: «Вовки сидять». Думка начебто закінчена, а що це за думка? Ну сидять, і що?

Зате якщо так: «Білі вовки в ряд в червоній печері сидять» - Це вже дуже навіть багато сенсу. Це загадка. І кожен з другорядних членів допомагає її розгадувати. Хижаки чомусь білі, та ще в ряд (Один біля одного) сидять, а що це за червона печера? Розгадав?

Ну, звичайно, зуби в роті!

Як же дізнатися, яку роботу виконує слово? Та з питання!

«Хто?», «Що?» - Це подлежащее- «Що робить?» - Сказуемое- «Який, де, кому?» - Другорядний член.

А от цікаво, людина вибирає собі професію за здібностями: не вмієш малювати - художником не будеш, немає слуху - не станеш співаком. Жінок не беруть у солдати. А чоловік не може народити дитину. У людей є соціальні призначення.

А у частин мови призначення є?

Виявляється, так. Прислівник, наприклад, підметом бути не може, не той у нього питання. Зате з цією роллю легко впорається іменник або замінює його займенник, бо відповідають на те ж питання, що і підмет: (Хто?) Хлопчик грає. (Хто?) Він грає.

Правда, є одна умова: щоб виконувати роботу підмета, слово повинно стояти в початковій - словникової - формі. Початкова або словникова форма - це форма слова, яка дається в словнику. Слово «інформаціія»Ти в словнику знайдеш (це означає зведення, повідомлення), а« інформаціії»,« Інформаціію»- Ні. Це форми (варіанти вживання) цього ж слова - «інформація».

Як ти думаєш, в якому реченні слово «сніг» буде підлягає?

Всю зиму не було снігу.

Всю зиму йшов сніг.

Взимку дерева оповиті снігом.

Я люблю сніг.

Звичайно, у другому. Тільки в ньому слово «сніг» коштує в початковій формі і відповідає на питання «Що?».

А в четвертому реченні «сніг» - це другорядний член речення. Це я люблю (кого? що?) сніг, а не сніг любить мене.

Іноді в ролі підмета може виступати прикметник. Наприклад: Червоний горить. Але тільки в тому випадку, якщо в реченні немає відповідного іменника. А як тільки з'явилося (Червоний світло горить.), прикметник відразу віддає йому роботу головного члена.

Другий головний член речення, присудок, несе дуже багато граматичної інформації:

1. Навіщо ми це пропозиція говоримо - повідомляємо щось (Він грає) Або вимагаємо (Грай!).

2. Коли відбувається дія (він грав вчора, або грає зараз, або буде грати завтра).

3. Навіть про те, хто діє, присудок теж може дати інформацію: граю (Хто?) я- якщо граїж - ти- якщо граем, то ми.

Тому іноді пропозиція може обійтися без підмета. А без присудка пропозицію побудувати не можна.

Всю цю граматичну інформацію здатний передати тільки дієслово. У інших частин мови для цього немає здібностей. А у дієслова є. Трудівники-дієслова весь час змінюються, щоб точно передати інформацію: навіщо, коли і хто. Без дієслова присудка немає.

Навіть якщо за змістом воно виражено ім'ям прикметником, йому потрібен помічник - дієслово-зв'язка «бути».

Наприклад: Пиріжок був смачним. (Був смачним, але тепер я його вже з'їв). День буде теплим. (Буде, але ще не настав).

- А якщо так? Земля кругла. Де тут дієслово? Немає його!

Не квапся. Земля кругла - це означає, що вона не була кругла, що не буде, а є кругла. Це дієслово «є»- Дуже ледачий. У нього немає особливого сенсу, і означає він тільки: щось є тут, зараз або завжди. Я (є) Учитель. Ти (є) Учень. Він сам (є) Дурень.

Дієслова «є»Все одно, хто здійснює дію. Порівняй: я ішову, але я є. Ти ідїж, але ти є, він ідет, але він є, вони ідут, але вони є.

Дієслово «є»Не змінюється і тому несе так мало інформації, що можна без нього обійтися. Ось і обходимося. Роза запашна. Подушка м'яка. Папа - автомеханік.

Якщо ніякого дієслова в реченні немає, це означає, що ледачий дієслово «є» просто опущений, а його відсутність передає інформацію: мається тут, зараз або завжди. Це правило російської мови.