» » Як «включити» всередині себе актора, виступаючи публічно?

Як «включити» всередині себе актора, виступаючи публічно?

Словосполучення «публічна мова», на перший погляд, в поясненні не потребує. Публічна - з латинської publicus - означає відкрита, громадська. Тобто кожен, хто звертається з аргументами або просто з розповіддю до суспільства з 3-х чоловік і більше, фактично вимовляє публічну мову.

Це і учень, який відповідає урок перед класом, і молодший менеджер, який проводить «летючку» зі своїми 3-4 підлеглими, і досвідчений наставник, який проводить навчання для 3000 консультантів МЛМ-компанії, і будь ведучий вебінару в Інтернеті.

Істотно важливими при виступі можна вважати такі аспекти:

- Вміння грамотно вибудувати мова, щоб донести думку, спонукати до действію;

- Вміння запалити аудиторію своєю ідеєю;

- Вміння утримувати увагу, передаючи енергетику і емоції;

- Володіння регістрами голосу і інтонаціями мови.

Уявіть собі, що саме ці та інші навички повинен мати актор. Будь оратор, виступає він зі сцени, з трибуни, за круглим столом або виголошує тост, повинен «включати» всередині себе актора. Адже відомо, що «Життя - театр, а люди в ній актори»!

Немає здібностей? А сказати по телефону начальнику: «Я якраз цим займаюся впритул і вже закінчую!» - При цьому не виходячи з комп'ютерної гри? Або налякати вередуючого дитини чортом так, що малюк відразу ж заплющує очі? Для цього здібностей вистачає?

А знаєте, чому в побуті дуже легко «включається» актор, а при проголошенні промови ні?

Ось тут звернемося до витоків слова. «Актор» (лат. Actor) походить від латинського кореня agere, що означає - діяти, рухати, тобто це людина, рухає вперед дія спектаклю. Публічний виступ цілком можна розглядати як моно-спектакль. А значить, крізь нього треба пронести дію, домогтися від слухача певної реакції.

Давайте згадаємо наших вчителів: чиї уроки нам подобалися? Тих, хто викладав матеріал, або тих, хто перетворював уроки в дійство, залучаючи до нього учнів: то використовуючи наочні посібники, то розповідаючи припали до речі історії - «включаючи» всередині себе актора, викликаючи емоції? І що при цьому краще засвоювався і запам'ятовувалося?

Візуальний матеріал, аналогії та порівняння, вкраплення гумору чи історій, які змушують співпереживати, питання і відповіді, безперечно, допомагають налагодити контакт з аудиторією.

Якщо ви при цьому ще й вміло вибудували мова, точно знаючи, чого хочете досягти, - то однозначно живе дійство відбудеться. Така публічна мова принесе і задоволення виступаючому, і користь глядачам, слухачам. Однак і матеріал, і візуальну підтримку, і навіть жарти-анекдоти треба ретельно готувати, причому заздалегідь, а не в останній момент.

Оскільки ми говоримо про акторство, а інструмент актора - це він сам, то підготувати треба і себе-коханого:

- Своє психологічний стан - щоб настрій залишалося хороше, щоб страх не сковував, щоб залишалося тільки легке хвилювання і адреналін в крові-

- Фізичне благополуччя, що дозволяє ділитися енергіей;

- Зовнішній вигляд, або, краще сказати, вигляд, образ;

- Ну, і голос щоб звучав, не залишаючи слухачів байдужими.

Але якщо ви не впевнені в собі, то треба повчитися, попрактикуватися - і публічні виступи почнуть приносити вам задоволення.