» » Як з хлопчаків виростити чоловіків? 2. Виховання впевненості в собі

Як з хлопчаків виростити чоловіків? 2. Виховання впевненості в собі

Дуже важко побудувати будинок на піску або на м'якому грунті. Стіни будуть перекошуватися, тріскатися, дах може поїхати і звалитися на мешканців, та й сам процес будівництва перетвориться на еквілібристику з цеглою, у випадку, якщо попередньо подбати про фундамент будинку. Тим часом багато людей намагаються будувати своє життя, не маючи твердого фундаменту.

Чи варто дивуватися після цього, що їх життя перетворюється на суцільну боротьбу за виживання, і в результаті вони мають жалюгідну халупу, періодично руйнується легким подихом вітру долі (пам'ятаєте казку про трьох поросят?).

Одним з головних компонентів фундаменту життя є впевненість у собі.

Уявіть, що ви щоранку ходите на репетицію однієї і тієї ж п'єси. Вона триває цілий день, і ви цілий день дивіться і слухаєте гру артистів, і так кожен день протягом 15 років. За цей час ви вивчите всі ролі, все міміки і жести, чи не так? А тепер уявіть, що це ваша дитина є глядачем, а ви (дорослі) - акторами в цій п'єсі життя. Не дивно, що після стількох років дитина, зрештою, переймає всі звички і спосіб мислення одного або декількох акторів.

Чи може людина, яка не вміє читати, навчити читання дитини? Чи може не впевнений у собі батько навчити дитину бути впевненим у собі? Іншими словами, виховання дитини слід починати з виховання самого себе. І, слава богу, багато батьків заради майбутнього своїх дітей беруться за самовдосконалення.

Отже, діти повністю залежні від дорослих. Намагаючись вижити і відчувати себе комфортно, вони дуже швидко навчаються догоджати очікуванням дорослих. Залежність породжує рабську психологію. Дитина починає думати, що єдино можлива лінія життя - це догоджати, пристосовуватися, прогинатися під сильних, гнобити слабших. Тобто пахани, шістки - злодійська ідеологія, злегка облагороджена совкової.

Оскільки дитина залежимо, в його підсвідомість вноситься інформація (а іноді й вбивається), що інші - розумніше, сильніше, мудріше, вони краще знають, що йому (дитині) краще, потрібніше, корисніше. Можливо, трохи пізніше він внесе корективи в таку систему оцінок, але, як показує досвід, далеко не всім вдається внести корективи ще й у слідства, які були породжені такою системою оцінок.

А слідства такі:

- Інші просто краще за мене, розумнішого, досвідченіший, прозорливіший, тямущі і т.д .;

- Від мене нічого не залежить, мій добробут, кар'єра, просування, моє благополуччя і щастя залежить від оточуючих;

- Все хороше і погане знаходиться поза мною;

- А оскільки від мене нічого не залежить, то причини моїх бід - у оточуючих, і у всіх моїх невдачах винні люди, обставини, розташування планет, доля, тобто хто завгодно, тільки не я;

- Відповідно, для досягнення успіху і щастя мені потрібно просити (а то і вимагати) інших, обставини, планети та інше ниспослать бажане.

Залежна людина постійно є об'єктом маніпуляції з боку оточуючих і шукає будь-які способи перекласти свої проблеми на інших.

У всі часи у всіх народів великою повагою користувалися відлюдники. Подумати тільки, відлюдник може жити далеко від людей, далеко від спілкування, від людської поголоски і законів, забобонів і страхів, спокус і похоті, жити один серед природи, не чекаючи допомоги ні від кого, щодня наражаючись загрозі бути з'їденим диким звіром, захворіти і не одержати догляду, померти від голоду чи спраги. Особливо шанувалися релігійні відлюдники, яких обходили стороною і звір, і недуга, бо віра у них була сильна, а отже, і воля.

Подібні люди зустрічаються і в самому суспільстві, і вони теж користуються повагою оточуючих. Їх називають по-різному, одні - самодостатніми, інші - незалежними, але суть одна - вони не потребують ні кумира, ні в хазяїні, ні в покровителя.

Відмінна риса їх полягає в тому, що вони переконані в успіху своєї місії на Землі - у них є життєва мета, вони впевнені в собі, сповнені енергії (бо вміють не витрачати її на дрібниці). Вони подолали в собі тваринний страх смерті, мають здатність справлятися з життєвими труднощами (тому не уникають, не ховаються і не відкладають зустріч з ними), проактивні, не судять інших і вміють спілкуватися. Ніхто з них не народився таким, хтось допоміг їм стати таким. І щастя, якщо цим «хтось» були його батьки.

Залежна людина володіє низькою самооцінкою і подібний наркоману, тільки замість дози йому потрібно схвалення або заохочення, спочатку хоч кого-небудь, потім все більш обраного і шанованого кола осіб, і так аж до самої кончини. Але навіть при випущенні духу він не буде задоволений і не буде вважати, що схвалень було достатньо.

Залежна людина постійно потребує підтвердження своєї значущості та цінності, у своїй потрібності, але кожна помилка змушує його відчувати себе ще гірше, ще ущербність. Залежна людина змушена постійно порівнювати себе з оточуючими, і це порівняння не завжди на його користь - звідси агресія, деспотизм або, навпаки, приниження, безвихідь.

Упевнені в собі люди не відчувають потребу в суперництві, що не порівнюють себе з іншими і не прагнуть їх у чомусь перевершити. Вони самовдосконалюються, «змагаючись» тільки з самими собою. У цьому принципова різниця між залежними людьми і незалежними. Звідси видно, що незалежними неможливо маніпулювати, їм неможливо переконати, що вони гірше когось, бо той інший красивіше, швидше або розумніші за нього. Кожен у чомусь унікальний і в чомусь краще за інших. Нав'язуючи конкуренцію і змагальність, вчителі та начальство отримують важелі управління над учнями та підлеглими.

Тому намагайтеся, щоб ваша дитина не колекціонував успіхи інших, а пам'ятав про свої досягнення і порівнював себе сьогоднішнього з самим собою вчорашнім. Ведіть щоденник його успіхів, це привчає малюка не вслухатися в метушню зовнішнього світу і не брати участь глибоко своїми думками у ярмарку марнославства, а виробляє терпіння, спостережливість і завзятість, зміцнює його віру в себе. Від батьків потрібно не тільки вести щоденник і брати участь в аналізі його удач і промахів, але і правильно мотивувати дитину - Не похвалиш, а підтримкою.

Пам'ятайте, лідери вчаться не на своїх або чужих помилках - лідери вчаться на своїх успіхах. Це виробляє у них звичку досягати поставлених цілей. Дуже гарна звичка, між іншим.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!