Чи можна формувати майбутнє? Частина 4
Перший ступінь
Вона ж схема пізнання буття.
Отже, перша ступінь ніяких знань не передбачає. Просто тому, що оскільки ми створені «за образом і подобою», в нас це вже все закладено з моменту народження. Як - це вже зовсім інше питання. Сучасна наука на нього відповісти не може.
Дослідники давно помітили, що кожна жива істота має інформацію про поведінкових структурах, простіше кажучи «як мені жити далі». Само собою, є елемент навчання, але знову-таки вони укладаються в цю програму розвитку. Так, дитина (людський дитинча ...) отримує здатність активно вбирати мову приблизно в 3 роки. Просто такий етап розвитку. І якщо в сім'ї говорять на різних мовах, у дитини утворюється багатомовність. При цьому, що дуже забавно, він не може перекладати з однієї мови на іншу. Тому якщо в сім'ї кілька дітей, вони легко можуть спілкуватися, починаючи фразу на одній мові, а закінчуючи абсолютно на іншому. Притому, в цьому періоді, що також досить забавно, ці обсяги пізнань нічим не обмежені. Бували випадки, коли дитина в 3 роки вільно розмовляв на 5-6 мовами. Потрібно мати на увазі, що функція перекладу, це доп-функція, яка спеціально тренується. Тому основний тип навчання в Ін'язов - це перехресний переклад, при якому ми перекладаємо з російської на німецьку, з німецької на англійську, з англійської на російську, далі в будь-якому порядку.
Цей ефект заснований на тому, що наш мозок націлений на функцію спілкування. Тому освоїти мови, щоб спілкуватися - це одне, а от професія перекладача в наш мозок лягає важко, тому що спочатку в ній немає необхідності. Тому ці зв'язки формуються довго і важко на основі усвідомленої ментальної діяльності.
Знову-таки, те, що ми не вивчили в три роки, потім будемо довго довбати з відповідних класах, оскільки природний етап вже закрився, решта-насильство над власним мозком.
При цьому потрібно мати на увазі, що це настільки потужні і ємні інформаційні структури, що їх принципово неможливо описати генотипом (за допомогою генів). Це як на мегабайтную дискету або флешку намагатися закатати 1 гігобайт інформації. Ефект зрозумілий ...
Отже, крім генної системи передачі інформації, яка, безумовно, існує і формує структуру і функції організму, є й інші шляхи пізнання.
Власне, директор інституту мозку Бехтерева завжди говорила про два шляхи пізнання - логічному і інтуїтивному, і, до речі, їздила до відомої Ванге. Людина вона була науковий і легко встановила, що «ефект має місце бути, хоча причини і наслідки абсолютно не зрозумілі».
Людиною вона була віруючою, і в неї самої пару раз в житті були віщі сни (з її слів), коли картина сну повністю матеріалізуватися в недалекому майбутньому.
Спочатку з приводу Ванги. Тут є ряд принципових міркувань. Справа в тому, що ряд сучасних наук, в т.ч. і психологічна, при правильному і коректному вивченні теми ставлять одне питання, в якому все і сходяться: «Що це? Отримання інформації про майбутнє або його кодування? »
Справа в тому, що з точки зору інформаційних наук, модель майбутнього можна розглядати як якийсь океан можливостей, які являють собою якусь долю людства і кожного з нас окремо, як частинку цього океану. Так от, лабораторні дослідження, а такі проводилися, показали, що цей океан весь час змінюється, і якщо ймовірність якогось події зараз 90%, то за мить вона може бути 0% або взагалі будь-хто. Це дуже динамічна і пластична структура, в якій весь час відбуваються якісь процеси. При цьому, тут присутній як якась Божественна воля у зв'язку із загальними закономірностями розвитку так і наші приватні процеси, які можуть зливатися в загальні потоки і також впливати на стан цього океану. А оскільки системний принцип подібності структури людини і всесвіту відомі досить давно (описані в Ней-цзин ще 4000 років тому), то збираючись у групи, ми можемо формувати відповідні потоки інформації, почуттів, свідомості.
Все це природно призводить до моделі ноосфери, виробленої ще Вернадським, коли ми живемо в живому світі і здатні впливати на його розвиток.
Вся ця теорія потрібна тільки для того, щоб ми з вами могли зрозуміти, що навколишній світ дуже пластичний. Його структура залежить від нас з вами, у зв'язку, з чим у нас і з'являється та сама милостива можливість «поквапитися». Інакше ми б просто бовталися в деяких своїх осередках без усякої можливості змінити що-небудь. Само собою, постає питання «Як діяти?»
Тут все гранично просто - будемо використовувати наші почуття або підсвідомість. Власне кажучи, хороший боєць «чує свист меча до того як він буде вийнято з піхов ...», оскільки цей свист, який він почує - буде його останнім в житті враженням. Отже, у нас всіх є якісь передчуття, яким можна або довіряти, або ні.
З приводу Ванги - небез'ізвестний голос, як і Ванга чула ще Блаватцкая. Це наша російська дівчина 19 століття, яка свого часу запив в Тибет і там пізнавала окремі науки, після чого гарантовано могла прибувати відразу в двох місцях - в Лондоні та Бомбеї. А оскільки це все відбувалося на засіданні Британського Королівського товариства, всі її виступ було зафіксовано протокольно. Засідання вченої ради на те і засідання, що все акуратно фіксується. На розум неминуче приходить термін «біле братство». До речі, Блаватцкая як і Ванга померла від онкології.
Єдина відмінність, що незадовго до смерті вона побачила свій «світлий образ» - той самий образ з ким вона ментально спілкувалася у фізичному варіанті (просто у вигляді бородатого чувака зі звичайними атрибутами тіла фізичного ...)
