Як виховати гламурних трутнів?

«Я люблю дивитися про секс. І як трахатись з дівчатами ». (3 клас)

«Бабка, пішла на ...» (6 клас)

Моя дитина навчається в непростий московській школі. І я, зрідка приходячи в клас провести додаткові заняття, поблизу спостерігаю непростих московських дітей. Це непогані діти. Є парочка жуйних, цілком сформованих навіть у свої вісім-дев'ять років. Їм все одно, з чим ти прийшов, аби не викликав до дошки і не ставив оцінки. Вони повертаються спиною і шарудять фантиками.

Але у більшості все ще живі очі. Вони жваві і розкуті, позитивні й відкриті. Серед них трапляються ерудити. Є й світлі голови. Батьки не шкодують грошей: ранній розвиток, гірські лижі, іноземні мови. Приголомшливі прогалини в самих повсякденних, прикладних знаннях, неготовність зосередитися на чомусь, що не приносить захопленого визнання в ту ж мить, вислизають від погляду дорослих.

Ще менш очевидний прочерк у графі, зарезервованої для чесноти: скромність, ввічливість, вдячність. Почуття вікової та соціальної дистанції. Батьки дуже хочуть бути друзями своїх дітей. Це актуально і демократично. А головне, просто! Поки у них начебто виходить - діти сумлінно не розуміють, що присутність дорослого накладає певні обмеження на їх свободу самовираження. У цьому віці серед них рідко попадаються негідники. На пряме запитання «Чому ти поводишся неприпустимо?» Вони відповідають не нахабним, а здивованим поглядом. Але це поки ...

А батьки спокійні. Все йде як треба. Хіба вони мало працюють і мало витрачають? Вони не бачать, що колір їх життя зростає кудись убік. Як вони можуть це побачити? Адже вони зустрічаються з дітьми тільки по неділях - в суші-ресторані.

- Ви приділяєте моєму синові занадто мало уваги! Ось у приватній школі, звідки ми прийшли ...

- Вибачте, але скільки дітей було в класі? Десять? А у нас двадцять вісім.

- Ну і? ..

Батько, охоплений почуттям провини, не здатний виконувати батьківські обов'язки. Він некритичний, невимогливий, сліпий. Він змушений закривати очі на неспроможність дитини як майбутнього дорослого, щоб ненароком не помітити власної неспроможності як його вихователя. Він не може собі дозволити наставляти, гудити і забороняти. Якщо колись завойовувати авторитет у дитини, доводиться купувати прихильність у споживача. У нашій вивернутою навиворіт реальності це вже норма: корпорація «MamaPapa» формує клієнтську лояльність. Віддача на інвестиції? Помилкове відчуття «Я справляюся». Мені немає в чому себе винити!

- Дитинко, що не кидай шапку на підлогу.

- Я мамі поскаржуся, вона тебе звільнить.

Вони занадто рано відучуються ділити світ на всемогутніх дорослих і поки ще залежних, але улюблених дітей. Улюблених безумовно, а не за платню. І вчаться ділити на вищих і нижчих. Собі самому в цій системі координат можна відвести лише одне місце - пупа землі. Якщо головна мета батьків - підготувати сина до самостійного життя, то це провал. Такий дитина приречена! Він не виживе в світі, який рано чи пізно стряхнет з себе насильне розділення на верх і низ за ознакою близькості до нафтопроводу. Ні до якої іншої ієрархічній структурі він не пристосується. Просто тому що НЕ подорослішає.

Легко здогадатися, хто в цій оранжереї самий примхливий і угноєної квітка. Зрозуміло, хлопчик, син. Єдиний, пізній, обожнюваний до біснування, заласкать мамин малюк. Мама відірвала його від себе не раніше семи, героїчно віддавши школі, і дзвонить йому на айфон кілька разів на дню - прямо під час уроків. Як він може вирости? Він приречений залишатися малюком. І йому це починає подобатися.

Знаю, що дівчатка в цьому віці більш слухняні і соціалізувати. У них вище самоконтроль і велике прагнення сподобатися. Знаю і роблю знижки. Хоча в десять років і хлопчик повинен розуміти, чим школа відрізняється від будинку, вчителька від приятеля, а людську поведінку від мавпячого. Ума йому на це вистачає! Але головне зло не в тому, що він робить все що хоче, і навіть, як не дивно, не в тому, що його не навчили повазі. Головне зло - ось воно: вдома він не людина. Він домашній улюбленець, гламурениш в дизайнерському нашийнику. У нього платинова миска з елітним кормом, м'яка підстилка і шмотки з бутіка. Він не знає слова «не можна». Він ні за що не відповідає. Розумієте, що це означає?

- Не смійте змушувати мого сина щось робити в класі! У нас три покоївки, він, слава Богу, позбавлений від усього цього.

- А скільки покоївок будуть ходити до школи разом з ним?

Чому жінки в Росії так зневажають чоловіків? Так зневажають, що навіть власним синам не довіряють висякатися самостійно? Хтось звинуватить фемінізм. Хтось - неповні сім'ї. Зближення статеворольових моделей, втрату гендерної визначеності, щось ще. І все-таки чим ми це заслужили?

А все просто. Чоловіка виховує життя. Не тато і не мама, а чесна сувора життя, яким живуть батько і мати. Поза цьому житті, як у відсутності каталізатора, тонка реакція народження людини, чоловіки в хлопчика не йде. Пуголовок намагається залишитися безруким і великоротий, м'яке тільце вперто не бажає вилуплюватися з лялечки. Але «хід часів не можна зупинити», небажане перетворення все-таки відбувається. Щось там всередині-таки вариться, блокують, споживає енергію - збільшує ентропію. Результат потворний. Метросексуал, менеджер якогось там ланки, просто тварина поширеною породи «хам трамвайний». Що завгодно, тільки не чоловік.

«Розумієш, ми ж жили важко, - сказав мені батько, що народився до війни. - І хотіли вам легкого життя. Хто ж знав, що в легкого життя важко вирости здоровим морально і фізично! »Так що коріння сягає глибоко в минуле. Сьогоднішня матуся з покоління «ікс» не вчинила перевороту в педагогіці. Так батьки виховували її брата, так вихований був її чоловік. Так само вона ростить сина.

«У вас всього дві кімнати? Як можна жити в двох кімнатах? »(3 клас)

«Раніше я була в класі найбагатша. А тепер у нас інша дівчинка стала першою за багатством, і всі хочуть дружити з нею ». (6 клас)

Імперія прирікає своїх громадян на моральний розпад. Мейнстрім сепарується на жірующіх багатіїв і жебручих, до всього, крім подачок байдужих деградантів. І ті й інші - трутні. Люди, з останніх сил виробляють реальні, соціально значимі товари і послуги, загнані в маргінальність та впливу на моральний клімат не роблять. Наслідки випробували на собі всі імперії світу, від Стародавнього Риму до Великої Британії. Ми наступні.

Докір в імперіалізмі прийнято кидати замість квітів на могилу Радянського Союзу. По-справжньому ми стали імперіалістами лише тепер. Один нюанс: грабували колонії, а власні землі. Це важливо мати на увазі, шукаючи корінну проблему виховання наших дітей. Імперія не може виростити громадянина! Тільки трутня або раба.

Громадянське початок в суспільстві вона отримує задарма, в доважок до матеріальних і культурних цінностей полеглого режиму. І споживає так само хижацьки, як будь-які інші активи. Споживати скоро буде нічого - вже оголилося дно.