» » Що природніше, дитяча жадібність або щедрість?

Що природніше, дитяча жадібність або щедрість?

Фото - Що природніше, дитяча жадібність або щедрість?

Ви можете згадати, чи були ви в дитинстві жаднюгою? Чи, може, навпаки, роздаровували свої іграшки всім підряд? Загальноприйнято захоплюватися щедрим дитиною, хвалити його, ставити в приклад. Дитяча жадібність ж частіше сприймається негативно. У конфліктних ситуаціях оточуючі, батьки в тому числі, як правило, переконують дитини поділитися своїми речами. Що природніше, жадібність або щедрість? У чому причина такого різного поведінки дітей? Спробуємо розібратися.

До двох років малюк ще не асоціює себе з яким-небудь речовим оточенням. Але на третьому році життя дитина починає усвідомлювати, що існують предмети, які належать йому. Іграшки, одяг, книжки сприймаються своїми. Але «свої» предмети для дітей зовсім не такі як для дорослих.

Дорослі легко відокремлюють поняття Я і моє. У малюків все по-іншому. Моє - це частина Я. Спроби інших дітей заволодіти іграшкою сприймаються як посягання на саму дитину і, природно, можуть викликати бурхливе відсіч. Небажання ділитися - не примха і не егоїзм. Це декларація незалежності дитини, категоричну заяву необхідності відчувати свою цілісність.

Навчившись виділяти свої речі, дізнавшись, що таке «моє», діти не стають автоматично володарем поняття «чуже». Асоціюючи себе зі своїми іграшками, малюк ще не може провести аналогічну асоціацію між іншими дітьми та їх власністю. Звідси і конфлікти. Охороняючи і обороняючи свою цілісність, дитина намагається заволодіти сподобалися лопаточками і машинками. Мирних переговорів зазвичай не буває. Юний експропріатор не просить і не намагається домовитися. Марно закликати до совісті і великодушності. Ще рано.

Для запобігання «пісочного» конфліктів постарайтеся на прогулянках і в гостях забезпечити дитину власними іграшками. У потрібний момент спробуйте просто переключити увагу. Не забудьте тільки пояснити перед виходом з будинку, що іграшки обов'язково повернуться разом зі своїм господарем. Для двох-трирічного малюка це зовсім не очевидно.

Схожі ситуації виникають в дитячому саду, коли іграшка виявляється прихованою в шафці або унесенной додому. Це не крадіжка, не варто лаяти малюка. Можна спробувати пояснити йому, що чуже слід брати, тільки отримавши дозвіл. Або потихеньку повернути річ на місце.

Часто можна спостерігати сцени, коли батьки з метою врегулювання пісочного конфлікту переконують своєї дитини поділитися. Будьте обережні. Закликаючи ділитися з усіма, ви ризикуєте виростити слабохарактерного людини, що не вміє говорити «ні». Чи потрібно нагадувати, наскільки це важливо в житті? Дитина може і повинен звикнути самостійно розпоряджатися своєю власністю як він захоче, без урахування зовнішнього тиску.

Бувають зворотні ситуації, малюк щедро обдаровує навколишніх всім, що тільки потрапляє йому в руки, викликаючи розчулення бабусь на лавках біля під'їзду і роздратування батьків, помічають занадто швидке спустошення вази з цукерками. Дитячий альтруїзм, на відміну від жадібності, - не наслідок розвитку дитини. Таким способом хлопчики і дівчатка намагаються «купити» відсутні любов і увагу. Подумайте, що можна змінити, щоб ваша дитина не відчував себе самотнім.

Найефективніший спосіб виховати правильне співвідношення між жадібністю і щедрістю - особистий приклад батьків. Адже мама і тато найавторитетніші люди, а маленький чоловічок дуже хоче бути схожим на них.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!