Чи може невпевнений у собі дитина стати успішним?
Радіти і пишатися успіхами дитини в ранньому віці прийнято практично у всіх сім'ях. Нам подобається і носик, і глазик, і малюнок, і самостійний перший крок. Але чому, коли дитина виростає, ми починаємо його лаяти і докоряти практично у всьому?
Тепер в нашому голосі звучать напружені вимогливі нотки, що призводять дитини аж ніяк не в захваті. Нещодавно такий геніальний і милий, а сьогодні - маса претензій з приводу поламаною іграшки, описаних книжок і шпалер, зіпсованого аркуша у зошиті. До того ж не бажає забиратися в своїй кімнаті ...
Порівняйте! Раніше дитина пізнавав світ за допомогою розбору іграшок на дрібні детальки, і ви його хвалили. Тепер він розібрав будильник - його покарали. Він не розуміє за що. Адже раніше було можна, а що змінилося зараз? Тепер ще стали говорити: «чому такий неакуратний», «як ти міг», «знову все зіпсував». Не кричи, що не бігай, що не стрибай ... А раніше чому було можна?
Ось все це і вводить дітей в подив і переноситься ними дуже болісно. Замість стимуляції корисних, хоч і небажаних дій і поведінки ви вимагаєте беззастережно виконувати всі прохання не тільки ваші, але ще й інших дорослих - знайомих, вчителів ... Чим не рабство?
Таким чином, дитина всі свої дії сприймає як небажані, неправильні в принципі, відчуває себе невдахою у всьому, починаючи з простого спілкування з однолітками і закінчуючи навчанням. У підсумку - ініціативи нуль, впевненості нуль, тихий, «забитий» дитина. Управлятися з ним легко, але хто з нього вийде в майбутньому, якщо він навіть не зможе заявити про себе на роботі?
І це ще не все. Далі часто батьки запитують: «Чому нічого не робиш?». А дитина чітко засвоїв, що якщо нічого не робити, то і критики не буде. Він відповідає: «А що мені робити?».
- Повчи уроки, винеси сміття, почитай книжку, сходи до бабусі, купи хліба ...
А йому так цього хочеться, хоч цукерками не годуй! Почалася одна щоденна рутина, і нічого цікавого в житті не відбувається. Як наслідок, у дитини проблеми і вдома, і в школі, і з однолітками.
А тепер звернемося до назви статті. Чи може невпевнений у собі дитина бути успішним? Звичайно ж, ні. І вже будучи дорослими, такі люди розуміють суть всіх своїх проблем, але деяким для успішного вирішення доводиться звертатися до психологів, психоаналітиків, психіатрів ... Ось до чого призводить неусвідомленість батьків у плані виховання або недбале ставлення. А ось і відповідь на питання: «Звідки беруться маніяки, вбивці, і тому подібні», якщо не брати до уваги генетичну схильність.
Тепер запитайте: навіщо до цього доводити? Навіщо віднімати у дитини час в майбутньому на з'ясування проблем дитинства? І що потрібно робити, щоб не виростити психологічно нездорового людини, практично непридатного для соціуму?
1. Пам'ятайте, майбутнє вашої дитини у ваших руках. Якщо хочете щось змінити, почніть з себе. Ваш дитина - Це ваше відображення, а не чиєсь інше.
2. Геть уникайте негативу, хваліть дитину за успіхи, а не сваріть за невдачі. Завжди вживайте тільки позитивні твердження, уникайте частки «не». Замість «Ти не винесеш сміття?» Запитаєте «Ти винесеш сміття?». Інакше у першому репліці сам собою напрошується відповідь «Ні».
3. Завжди визнайте успіхи дитини, заохочуйте їх, підштовхуйте до них. Ніколи не зациклюйтеся на невдачах, все приходить і йде, так що не через що засмучуватися.
4. У спілкуванні з дитиною ретельно вибирайте вирази, які в підсумку впливають на нього. Говорите про те, що потрібно, корисно, а не про те, чого не можна, адже всім відомо - заборонений плід солодкий.
5. Є цікава річ - візуалізація. Навчіться самі і навчіть ваших дітей цього найціннішого дару, доступному кожному. Пам'ятайте, якими ви себе уявляєте самі, такими вас бачать і оточуючі. Це істина в першій інстанції. Методика візуалізації являє собою навчання вмінню представляти і програмувати свій розум на успіх. Детальну інформацію ви зможете знайти про це в Інтернеті, а в трьох словах це: «Уявляйте себе успішними»! Поки дитина мала, його уява працює на нього. Використовуйте це.
6. Навчіться разом складати короткі позитивні твердження-установки типу: «У мене завжди все виходить», «Я найкращий учень» і т.п. Не вірите? Запитайте у психологів, як це корисно!
7. Допоможіть дитині негативні думки замінювати позитивними. Він страждає, наприклад, від того, що погано встигає за математики. Краще скажіть: «Зате у тебе відмінно з історією!». Не всі повинні ж бути математиками, вірно? Комусь треба стати і юристами.
8. Завжди говорите дітям, як ви їх любите, які вони найкращі, що ви в них вірите. І тоді виростуть тільки найуспішніші люди. Пам'ятайте, якими ви себе уявляєте самі ...
9. Підтримуйте всі починання, навіть найдивніші. Це вам може бути не зрозуміло, чим займається дитя, а ось, наприклад, Ейнштейн розумів, що робить, будучи при цьому самим недбайливим учнем.
10. Якщо дитина щось «утворена», намагайтеся бути об'єктивними, розібратися, чим він керувався, запропонувати альтернативу, вказати на інший, позитивний результат.
Впевненість у собі плюс необхідні дії - це і є успіх. Виховуйте виключно успішних дітей! Виховуйте так, щоб вони не виправляли в майбутньому за вас ваші помилки у вихованні, адже на це у них можуть піти роки. Як же зробити свою дитину успішним? Почати треба з себе, з роботи над собою в першу чергу!
